陽明中學有這樣一批班主任老師，他們有理想、有才干、有情懷，他們以陽明為家，堅守講臺，披星戴月，默默耕耘；他們無微不至的關懷讓學生把陽明當做自己的家，在他們的教育和管理下，學生快樂學習，健康成長。

正是才情滿腹 旦夕勤勉育人

孫正旦，語文一級教師，曾任多年語文備課組長，2018年紹興市直普通高中教師基本功比武個人優秀獎獲得者，紹興市屬高中語文復習教學比武二等獎獲得者，教學論文多次獲紹興市級市屬級獎項，紹興市直演講比賽獲二等獎，輔導學生多人次獲得全國中學生作文大賽國家級二等獎、省級特等獎，“語文報杯”全國中學生作文大賽獲寫作指導特等獎。

同事眼中的她

金秀敏老師：

2018年8月，有緣相逢在陽明中學。那日清晨她給我的第一印象：大方、穩重、面帶微笑、如暖陽般怡人。作為班主任，作為108班掌舵手，她用“嚴而有愛”去引領朝氣蓬勃的學子前行，用“堅韌不失彈性”貫徹校規班規，用“信任鋪墊”給予學生發展的機會。繁瑣而極具挑戰的班主任工作被優化在育人的不同片段：一次次在走廊上俯身聆聽、一次次在辦公室促膝長談、一次次與家長的互動交流，無不折射出孫老師對于學生的愛與幫助！作為語文老師，她又有自己的法寶。寫得一手漂亮的書法，無聲感染著、激勵著學子們無限接近并去超越老師；無論是晨讀，抑或是每日作業、重大考試，第一時間協助學生歸因、精準定位鎖定策略是她的要務。作為二寶媽媽，她用積極的生活態度言傳身教，幫助語文學困生走出那一段盲區。因為愛——愛學生，愛教書，愛育人，她的教學之路走得很踏實，教得有成效。

馮祥樺老師：

她有一顆強烈的責任心，幼吾幼以及人之幼，對每一個學生都視若己出；她有一顆溫暖的愛心，班級是我家，在這個充滿競爭的學習氛圍中，她讓每位學生都感受到家的溫馨；她有一顆努力的事業心，每一個孩子背后，都是全家人的熱切期盼，所以她絲毫不敢懈怠。學生好評、家長放心、社會認可是她做班主任的不懈追求。

高夢翡老師：

她是一位多才多藝、熱愛生活、幽默風趣的老師，她總能在忙碌的班級管理和學科教學工作中找到自己的樂趣，并享受其中，帶給學生和身邊同事源源不斷的正能量；她更是一個教學能力突出，工作態度嚴謹的老師，她的課堂氣氛活躍而重點明確，她注重學習方法的指導、思維能力的培養，每一個學生都會為有她當老師感到幸運！

學生眼中的她

09屆畢業生顧蓉佳（現就職于浙江日報報業集團，曾獲浙江日報報業集團先進人物稱號）：在我眼中的孫老師，全身心投入到教育事業中，她兢兢業業，身上好像有個小宇宙，用她的熱情去感染我們每一個同學；她平等地對待每一個學生，只要有進步，她都給予我們鼓勵，給予每一個學生鍛煉的機會；她坦誠待人，是我們的好朋友，給人以親切感，很多同學都把她當成生活中的好朋友，無所不言。

10屆畢業生王海剛（現就職于“吳曉波頻道”、杭州來電投資管理有限公司、杭州巴九靈文化創意股份有限公司）：孫老師的課堂，是高中生涯中最想回去的課堂；從課堂內到課堂外，一日為師，終身諍友；畢業多年能夠一想起來依然感到溫暖的老師；不是所有牛奶都叫特侖蘇，不是所有老師都是孫正旦。

高一（8）班A同學：孫老師是個德才兼備、資歷深厚、認真努力、幽默風趣的人。第一次上孫老師的課時，我便覺得很有趣，跟初中老師的教學方法不同。孫老師的課堂上總是充滿歡聲笑語，她會在講課文時穿插幾個故事，有時也會和同學們開玩笑，在課上我們就像是親密的朋友，沒有老師與學生間的距離感。孫老師是個很認真的人，平時會給我們整理許多復習資料，到了考試前還會給我們列考綱，這些對我們都有很大幫助。我覺得最好的是孫老師會讓我們看許多視頻與文學資料，這使我們積累了許多寫作素材，讓我們的作文變得不像以前一樣干巴巴的。孫老師唱歌還特別好聽，真是優秀??！

高一（8）班B同學：她，一頭齊耳短發，一雙炯炯有神的眼睛，猶如她的性格樸實利落。她，作為語文老師，引領學生夯實基礎、勇攀高峰，所教班級語文成績始終遙遙領先；作為班主任，她認真負責，細致入微，把無微不至的關懷落到實處，引導青春期的我們走在正確的人生軌道上。師恩似海，青春因您而精彩！

高一（8）班C同學：她站在操場邊監督我們的跑操，她站在講臺上負責我們的早讀，她坐在辦公桌旁寫下備課記錄。她可以在黑板上寫下娟秀的板書，她可以在課堂中分享她的學習方法。盡管她會在班會課上灌輸給我們一碗碗雞湯，嚴厲地指出我們的不足，但她也會在研學路上和我們一起放聲高歌，在課間分享她最愛的菠蘿蜜。她捧著一顆心來，不帶半根草去。她是孫老師——我可敬可愛的班主任。

家長眼中的她

M同學媽媽：有人說:班主任是世界上最小的主任。也有人說:班主任是學校里最苦的崗位。而她正是在這“極重要、極普通“的崗位上，做著最不平凡的事。第一次遇見她，我就有一種親切感，一手漂亮的板書，更是贏得了我對她的好感。她務實、善良、真摯、博學，常聽孩子提起她，我也樂意與她溝通，她總是不厭其煩地幫我解決問題，就象一位可親可愛的家人。自上高中以來，我深深地體會到了女兒的變化和成長，變得更加自信與開朗，綜合素質得以全面發展，這都離不開她的諄諄教導與關注信任。她思想開明、理念先進，課堂上深入淺出，思路清晰，孩子遇見她，是孩子的幸福；看見健康成長的孩子，是我們全家的幸福。

孫正旦老師寫著一手漂亮的板書

L同學爸爸：我心中的孫老師，是個好老師、優秀班主任。我兒子在她班上快一年了。這一年的接觸，讓我真真切切感受到，這個老師是個很細心、很盡職的人，可以從平時家校通的信息、微信上的留言、QQ群上上傳的資料中，都能反應出她的用心。同時教學能力也很強，通過平時和小孩的談話，平時家長群里和其他家長的聊天，還有家長開放日課堂上的聆聽，了解到學生對她崇拜，我們家長對其的認可和佩服，都說明我把小孩交給她是對的、正確的，感謝孫老師的教育，感謝孫老師的付出！

Y同學爸爸：她，為人親切、干練、古道熱腸；她，對學生嚴肅中平易近人，善解人意；她 ，對教育工作充滿熱情，追求完美，矢志不渝；她，用真誠感受愛學生、真才實學教學生、真知灼見育學生。她，就是陽明中學高一（8）班班主任孫正旦老師！

回首過去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。作為一名戰斗在教育一線的人民教師，孫老師用自己的知識和愛心去點燃紅燭的事業，再創輝煌業績，一路放歌，勤修師德，讓自己的教育事業更加輝煌，用愛揚起學生未來理想的風帆。